Sobre el caso expuesto por Mayer, indicaron que la materia Formación Ética y Ciudadana busca “el intercambio de ideas, el diálogo, la consideración de diferentes puntos de vista, el pluralismo, la tolerancia, la igualdad, la legalidad y el ejercicio responsable de la libertad, promoviendo la construcción de criterios propios y fundamentados”.
En esa línea, manifestaron que “el abordaje escolar de problemáticas políticas, económicas, sociales, históricas o ideológicas no resulta, por sí mismo, contrario a la normativa educativa”, siempre y cuando “sean desarrollados pedagógicamente dentro de los principios democráticos, promoviendo el pensamiento crítico, la argumentación, el análisis de distintas perspectivas y el respeto por la libertad de conciencia de los estudiantes”.
En la nota dirigida a Mayer, le agradecieron “la comunicación y el compromiso manifestado respecto de la educación y la formación ciudadana de nuestros estudiantes”.
Para Bryan J. Mayer, “la respuesta de la Regional es alentadora porque demuestra que todavía podemos sostener el diálogo institucional y serio como vía de soluciones. Respondieron formal y rápidamente a mi planteo y abrieron una instancia de revisión sobre lo sucedido”.
En el mismo marco, Mayer consideró “importante que María Laura López y su equipo no se hayan colocado en una postura político partidaria, como sí lo hicieron algunos legisladores del gobierno provincial que banalizaron el hecho”, y remarcó que “acá no se trata de que en las aulas hablen bien de un partido y mal de otro, o al revés según el gobierno de turno, sino de mantener la neutralidad y apertura necesarias para que los chicos formen un pensamiento crítico libre y puedan construir sus propios análisis sobre la realidad que los rodea”.
Finalmente, el referente nacional indicó que “esperaremos un tiempo prudencial para conocer el resultado de las actuaciones y las medidas que se adoptarán para evitar que se repitan hechos de este tipo, ya que a partir de esta publicación recibí numerosos mensajes referenciando situaciones de características similares”.
